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黔東南州先進教育工作者|卞永剛:二十載春秋潛心教育潤物無聲

  百年大計,教育為本。三尺講臺,立德樹人。


  “師者,傳道授業解惑也。”教師是立教之本、興教之源,承擔著讓每個孩子健康成長、辦好人民滿意教育的重任。


卞永剛


  今年剛剛度過39歲的卞永剛,是黔東南州施秉縣第一小學的校長。不知不覺間,這位潛心教育事業的人民教師,為貧困山區的教育已奉獻了二十個年頭。


  2000年7月,卞永剛與教育事業結下了良緣,剛一畢業就被安排到了施秉縣吳家塘小學,成為了一名鄉村教師,之后的五年里,每天清晨,朗朗書聲傳遍山村。


  后來,他曾因工作調整先后輾轉到施秉縣牛大場鎮山口小學、施秉縣第二小學、施秉縣第三小學、楊柳塘鎮中心小學等6所學校任教。


  他醉心教育,風雨無阻。無論是位置偏遠的鄉鎮,還是條件落后的鄉村,只要是教育工作需要,安排到哪里,他的身影就出現在哪里。二十年間,無怨無悔。


卞永剛(右一)在工作中


  “教育使我感到快樂。”作為一名老師,卞永剛常常以為,教育工作是一份值得奉獻一生的偉大事業,需要兢兢業業去呵護。多年以來,他把教育當成自己的唯一事業,把學生當成自己的孩子,潛心專營教書育人。


  “教育,首在‘育人’。”卞永剛說,做好教育工作最重要的是德育的養成,從規范行為習慣做起,要從小培養孩子良好的道德品質和文明行為。


  “教育是個良心工程,教師更要率先垂范。”卞永剛說,少年時代是孩子成長的最重要階段,盡快培養孩子們正確的人生觀和價值觀,樹立良好的榜樣至關重要。


  因此,卞永剛一邊在教學的同時一邊在學習,夯實自己的知識。“我們老師除了在履行好崗位職責同時,要及時學習有關教育方針政策、教育教學理論和加強業務知識學習。”他常常把學無止境、學以致用和躬于實踐掛在嘴邊、提醒自己。


卞永剛組織活動


  “給學生美好的童年,給人生堅實的起步。”這是卞永剛二十年來的教學思想,在他的教學生涯中,學生“學得愉快”和“學得輕松”永遠是第一位。


  為了抓好教學工作,他在課程設置方面加入尊師重教的禮儀課程,添加了培養興趣愛好的“第二課堂”,針對每一位學生因材施教,發揮他們的所長。


  同時,他教育學生要從確立遠大志向做起,樹立和培養正確的理想信念,為擔負起建設祖國、振興中華的光榮使命做好準備。從增強愛國情感做起,弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神。從提高基本素質做起,培養學生的勞動意識、創造意識、安全意識、效率意識、環境意識和民主法制意識。


卞永剛組織開展學習教育



  從老師到校長,從教學到管理,卞永剛的教學水平不斷得到提升。二十年來,他曾先后多次在縣級、州級優質課比賽中獲獎,獲得過州級“優秀教師”、縣級“優秀共產黨員”等表彰。


  不忘教育初心,牢記育人使命。多年來,卞永剛始終把人民教師的良好形象牢牢樹立,為貧困學生辦實事、解難事,為貧困地區的孩子送去關愛和溫暖。


  在同事陳婕的眼中,卞永剛校長是一位用心照亮他人、溫暖孩子們的老師。從教二十年,他總攜陽光與愛,在孩子們的心中埋下理想的種子。


  卞永剛把更多的心思投入到教育事業中,十分注重師資隊伍的建設。以“黨員激情奉獻,教師敬業垂范,學生健康成長,校園和諧發展”為目標,增強“績效意識、爭優意識、創新意識、模范意識”,達成了“黨建工作更加有力、黨員作用更加突出、師德師風更加高尚,校園文化更加深厚,教育成績逐年提升”的內涵發展之路的愿景。


  他始終把教育教學工作作為學校一切工作的重心來抓,把提高教育教學質量視為學校的生命線,樹立為教學服務的思想意識,全力以赴抓教學,學校的教育教學成績優異,在全縣名列前茅。


教師節當天,學生給卞永剛送“禮物”


  歲月如白駒過隙,滴滴汗水化作春雨滋潤幼苗,桃李芬芳已開遍九州五岳。


  “三尺講臺把業授,滿園春色更可期。”卞永剛始終把教育事業當做一生的追求,熱愛教育事業的他,將一如既往在教育的天地里耕耘,開拓教育希望,孕育國之棟梁。


貴州日報當代融媒體記者 楊正海

陳化勇

編輯 石含開

編審 沈安永

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